SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀ NHỮNG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BY
Mitsuru


Sơ đồ tư duy tuy là công cụ ghi chú tối ưu, nhưng có lẽ nhiều người
trong số chúng ta cảm thấy hơi khó khăn khi vẽ sđtd cho các môn khoa học
tự nhiên, vì phần lí thuyết và bài tập của chúng thường khá xa nhau,
cho nên không biết vẽ thế nào cho phù hợp .

Đối với mình, dù đã làm quen với sđtd đã rất lâu rồi nhưng mãi đến
khoảng gần 2 năm sau khi được biết đến sđtd, mình mới vẽ được những sđtd
cho các môn khoa học tự nhiên. Khi vẽ những sđtd này, mình phát hiện ra
3 điểm sau:

1. Có 2 loại sđtd cho các môn khoa học tự nhiên: Sđtd tổng kết kiến thức các môn KHTN và Sđtd khi làm các bài tập.

2. Sđtd tổng kết kiến thức sẽ giúp chúng ta biết được mình đang đứng ở đâu – biết được những gì và chưa biết những gì.
Loại sđtd này nghe có vẻ… chán chán (vì đa số thường quan niệm rằng đối
với các môn khoa học tự nhiên, kiến thức đã có sẵn trong đầu, khi nào
cần thì lôi ra mà dùng, ko cần phải tổng hợp lằng nhằng cho mệt..) thế
nhưng thật sự, chúng rất cần thiết! Sđtd tổng kết kiến thức giúp chúng
ta khi làm bài tập (đặc biệt là khi làm những bài tập khó) không bị vùi
dập trong mớ kiến thức khổng lồ, và giúp định hướng rõ ràng cho chúng ta: nên làm theo hướng nào? Có những hướng nào để suy nghĩ…

3. Sđtd khi làm các bài tập nghe có vẻ… là lạ (“Làm bài tập thì cứ nháp thôi, cần gì sđtd nhỉ?”). Thật ra đây là loại sđtd do mình… phát minh , đặc biệt hữu dụng khi phải làm các bài tập khó và rắc rối. Dạng sđtd này sẽ có các nhánh với những hướng suy nghĩ khác nhau.

• Ví dụ
  như khi làm một bài Bất đẳng thức. Sẽ có một nhánh viết đề và tóm tắt
  các dữ kiện của đề bài (từ nhánh này có thể tỏa ra các nhánh con như là:
  từ giả thiết suy ra được điều gì, làm cách nào để sử dụng được giả
  thiết…).
  
  
• Các
  nhánh khác như: Dùng BĐT AM-GM; dùng BĐT Cauchy-Schwarz; Dùng pp đổi
  biến… Với mỗi nhánh có thể tỏa ra các hướng khác nhau, như “áp dụng
  AM-GM cho các số nào…” hay “đổi biến dựa vào giả thiết” hay “dựa vào
  điều cần cm…”.
  
  
• Ưu
  điểm của sđtd loại này là giúp chúng ta biết rõ các hướng có thể đi; ví
  dụ như dùng AM-GM cho 2 số này ko được nhưng cho 2 số khác sẽ ra… mà
  không bị bỏ sót hướng hay mắc phải trường hợp làm gần đến đích rồi lại
  bỏ cuộc…
  

Và đây là những sđtd mình đã sử dụng trong kì thi Olympic 30/4 (môn Toán) vừa rồi



2 sdtd sau hơi xí một chút , vì lúc đó vẽ hơi vội và trong nhiều ngày (chưa kịp vẽ lại bản khác đẹp hơn )



Cả sđtd rút kinh nghiệm khi thi vòng trường ko được như ý muốn


Một sdtd để nhớ các công thức lượng giác

Và đây là sđtd môn Hóa, trong chuỗi bài về Lưu huỳnh – sđtd môn KHTN khác hiếm hoi



P.S: Sđtd khi làm các bài tập mình có vẽ ra nhiều nhưng đa số đều rất…. ẩu, và vẽ toàn trong nháp… vứt hết rồi nên ko đưa lên cho mọi người tham khảo được; cả nhà cố gắng chờ khi nào tớ vẽ thêm những sđtd mới sẽ đưa lên nhé!



ách học thuộc bài tốt
nhất mà hiện nay nhiều người đang áp dụng là cách học vẽ sơ đồ tư duy,
trí nhớ siêu đẳng ... như trong sách Tôi Tài Giỏi-Bạn Cũng Thế !

Việc bạn không áp dụng được cách học đó là điều đương nhiên, và ai mới
áp dụng cũng vậy, rất khó để áp dụng được. Bạn cũng thấy đấy trong cuốn
TTG-BCT cũng đã ghi Phương pháp học của mỗi người rất khó để thay đổi.
Vì bạn đã học phương pháp của riêng bạn từ nhỏ đến giờ, đã áp dụng nó
bao nhiêu năm, nó đã như thói quen trong con người bạn rồi, giờ thay đổi
một phương pháp khác không phải một sớm một chiều được.

Bạn cần phải có thời gian ... đầu tiên bạn nên tập vẽ sơ đồ tư duy đã,
cố gắng tìm những từ khóa và biểu diễn chúng trên sơ đồ tư duy, cố gắng
vẽ thêm hình ảnh vào đó cho dễ nhớ (nếu bạn áp dụng tốt về việc vẽ hình
ảnh vào, thì khi nhớ lại bạn chỉ cần nhớ đến hình ảnh là chứ sẽ tuôn ra
rồi ; ), hình ảnh càng buồn cười thì càng dễ nhớ ), rồi tập áp dụng trí
nhớ siêu đẳng... Có thể thời gian đầu bạn vẽ SDTD xấu và không hay, tốn
nhiều thời gian nhưng vẫn không hiệu quả, vẫn quên ... thì bạn nên xem
lại mình đã áp dụng sai chỗ nào và vì sao ?

Chắc chắn với bạn là sau một thời gian bạn sẽ áp dụng được nó và học tốt
thôi. Tuy mất nhiều thời gian để thay đổi phương pháp học của mình,
nhưng bù lai khi bạn đã biết cách áp dụng tốt thì nó sẽ rất hữu ích cho
bạn sau này, vì việc học còn dài mà

Chúc bạn sớm áp dụng được Phương pháp hữu ích này nhé !
=
=
=
_{} _
Phương pháp vẽ sđtd của Mitsuru”)

Mọi người bấm thanks ủng hộ k4nk4t3 nhé!

Bạn có thấy cái nick Mitsuru của mình quen quen không nhỉ?

Đề nghị bạn nếu trích dẫn bài từ nguồn khác thì làm ơn ghi rõ nguồn ( [You must be registered and logged in to see this link.] ) và tên tác giả gốc của nó nhé.

Sau khi đọc bài reply này, đề nghị bạn sửa lại tên bài viết này cho chính xác là "sưu tầm" và chú ý trong những bài viết sau. Xin hãy tôn trọng quyền tác giả trong mọi bài viết!

Sao có lúc mình thấy cách ghi chú bthường lại dễ học hơn sơ đồ tư duy. sơ đồ tư duy mình thấy vẽ lâu tốn khá nhiều thời gjan. Bạn nào chia sẽ thêm kjnh nghiệm Sơ ĐỒ cho mình????????
Có rất nhiều bạn biết mà k làm theo cách học này vì rõ ràng chưa thấy hiệu quả cho lắm.
Biết rằng đã rất gần ngày thi nhưng mình vẫn đang dùng kiểu học lấy ý ra rồi đọc đi đọc lại. Vẫn chưa dùng Sơ Đồ nhiều

thì ra cái này tìm về cứ tưởng viết đc như thế chứ

Mitsuru wrote:

Bạn có thấy cái nick Mitsuru của mình quen quen không nhỉ?

Đề nghị bạn nếu trích dẫn bài từ nguồn khác thì làm ơn ghi rõ nguồn ( [You must be registered and logged in to see this link.] ) và tên tác giả gốc của nó nhé.

Sau khi đọc bài reply này, đề nghị bạn sửa lại tên bài viết này cho chính xác là "sưu tầm" và chú ý trong những bài viết sau. Xin hãy tôn trọng quyền tác giả trong mọi bài viết!

SORRY Mitsuru VÀ CÁC BẠN NHÌU NHOA ,TỪ LẦN SAU MÌNH SẼ GHI RÕ NGUỒN ,HỨA KHÔNG TÁI PHẠM NỮA ,^.^ ,MONG ĐƯỢC Mitsuru CHỈ GIÁO CHO MÌNH THÊM ĐỂ MÌNH ĐƯỢC THÀNH CÔNG NHƯ BẠN ^,^

(P/S ,MÌNH XIN NHẬN TRÁCH NHIỆM NÀY ,VÀ HỨA KHÔNG TÁI PHẠM NỮA)

nghianhan1176411 wrote:

thì ra cái này tìm về cứ tưởng viết đc như thế chứ

CẢM ƠN BẠN ĐÃ GÓP Ý CHÂN THÀNH VÀ MÌNH CŨNG XIN NHẬN TRÁCH NHIỆM VỀ HÀNH ĐỘNG CUẢ MÌNH ,NHƯNG QUAY NGƯỢC VẤN ĐỀ TRỞ LẠI ,BẠN NÓI THẾ LIỆU CÓ ỔN KHÔNG ,MÌNH BIẾT RẰNG MÌNH SAI VÀ MÌNH NHẬN LỖI CUẢ MÌNH , UHM THÌ BẠN NÓI CŨNG ĐÚNG KHI MÀ MÌNH LÀ KẺ LẤY CẮP BÀI VIẾT CUẢ NGƯỜI KHÁC TRONG KHI BẠN LÀ NGƯỜI HƯỞNG THỤ THÀNH QUẢ CƠ MÀ,CỨ CHO LÀ NHƯ VẬY ĐI ,VẬY THÌ TỪ BÂY GIỜ MÌNH SẼ LẠI VIẾT NHỮNG BÀI VIẾT THỰC SỰ CUẢ MÌNH ,NHƯNG LIỆU MÌNH CÓ VIẾT NỔI KHÔNG KHI MÀ MÌNH CHỈ ĐƯỢC VÀI NGƯỜI ỦNG HỘ VÀ CÙNG LẮM CÓ ĐƯỢC VÀI 3 CÁI COMMENT , LIỆU 4RUM MÌNH ĐÃ CÓ NHIỀU BÀI VIẾT CHIA SẺ THẬT SỰ CHƯA HAY CHỈ ĐỌC CHIẾU LỆ ,ĐỌC XONG CHẢ THÈM CẢM ƠN ,CHIA SẺ ,BỞI VÌ BẠN CÓ PHẢI NGƯỜI CÓ TRÁCH NHIỆM PHẢI KIẾM TÀI LIỆU ĐỂ GIỮ HOẬT ĐỘNG CUẢ BOX MÌNH QUẢN LÍ BÌNH THƯỜNG ĐÂU , BẠN ĐỂ Ý XEM CÁC BOX KHÁC NHƯ THẾ NÀO,LIỆU BOX NÀO NHIỀU CHỦ ĐỀ TRONG CÁI MỤC CHIA SẺ THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP NHỈ
BẠN CÓ BIẾT NHỮNG LÚC MÌNH ĐĂNG BÀI VIẾT MỚI ,MÌNH LẠI HỒI HỘP CHỜ NHỮNG DÒNG COMMET THẬT LÒNG CUẢ MỌI NGƯỜI ĐỂ CHIA SẺ KHÓ KHĂN VỚI MÌNH ,NHƯNG KHÔNG ,DÙ CÓ CŨNG CHẲNG ĐÁNG LÀ BAO
ĐỂ MÀ VIẾT NHỮNG BÀI VIẾT THẬT LÒNG CHO NHỮNG NGƯỜI KHI ĐỌC THÌ CHẲNG THÈM CẢM ƠN 1 TIẾNG ,ĐẾN KHI NGƯỜI KHÁC CÓ GÌ KHÔNG PHẢI THÌ LẠI ĐEM RA NÓI NHƯ THẾ THÌ MÌNH CẢM THẤY KHÔNG ĐÁNG